在重庆学会计怎么样

在重庆学会计怎么样1、对于专业性强的跨专业转会计专业的人来说,只要自己花心思,能够学习到相关会计的专业知识,即使是非会计专业的人,也是可以学习会计的。

但是,需要注意的是,不少跨专业转会计专业的人,基本都是有一定的会计基础的。

他们都是零基础备考,所需的学习时间也是相当紧迫的。

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1. 在会计学专业下,你可以从事的工作有:

(1)会计核算,包括对原始凭证进行审核和监督。

(2)财产清查,包括现金盘点、银行结算、财产清查、编制报表等。

(3)编制会计报表,包括账簿、会计报表、账款核对、账实核对等。

(4)综合运用,货币计量,通过编制财务报告反映企业的经营成果。

(5)提供会计信息,包括根据财务会计提供的财务数据对企业进行分析、决策、控制和评价。

(6)传递会计信息,包括会计部门和其他部门对会计信息的要求,以及对会计凭证、会计账簿、会计报表、会计核算及分析、预测和决策等所做出的具体分工和权限,使之为企业管理者们提供真实、可靠的会计信息,为企业管理者、经营者、投资者和债权人提供决策所需的各项信息,以利于他们做出正确的投资决策、信贷决策。

因此,在会计工作中占有很大的比重,有些会计人员,对于成本、收入、利润等一般情况有所了解,但对其仍然不能完全理解,或者说,不能完全理解。

还要结合我国的经济社会发展需要,建立和完善相关的法律法规,做出正确的决策,这就要求会计人员必须站在战略的高度上发展起来,做到管理的高度上。

1. 加强会计理论和实务的结合

随着市场经济的发展和经济全球化的进程的加快,特别是我国加入WTO以后,会计理论研究领域的不断深入,人们对会计理论的认识也在不断加深。

从本质上看,会计是一个以提供财务信息为主的信息系统,又是一项经济管理工作。

在进行会计理论研究时,会计理论主要注重会计信息的处理,如实反映企业的财务状况和经营成果,为企业经营决策提供数据。

然而,我国会计理论界对于会计信息的处理,主要集中在信息准确的情况下,会计信息质量的高低是其满足程度的基本标准。

会计信息是随着经济活动的复杂化而产生的,将导致不同的会计对象具有不同的功能,它将直接表现为资金运动及其所体现的价值运动。

会计基本职能是核算和监督,侧重于对资金的反映和监督。

会计的监督职能具备以下特点:(1)会计是一个经济信息系统。

(2)会计以货币作为主要计量单位。

(3)会计具有核算和监督的基本职能。

(4)会计采用一系列专门的方法。

(5)会计对象是价值运动或资金运动。

2会计要素

会计要素是对会计对象进行的基本分类,是会计核算对象的具体化,是用于反映会计主体财务状况,确定经营成果的基本单位。

会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。

资产,指企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或控制的、预期会给企业带来经济利的资源。

条件1必须是企业过去形成的交易或事项2必须为企业拥有或控制的3预期会给企业带来经济利益。

内容:流动资产,指可以在1年或一个正常的营业周期内变现或被耗用的资产{包括现金、银行存款、应收及预付账款、存货等。

资产是企业拥有或控制的能以货币计量,并能为企业提供未来经济利益的经济资源。

条件2必须是企业过去的交易或事项2必须为企业拥有或控制的3预期会给企业带来经济利益。

内容:流动资产,指可以在1年或一个正常营业周期内变现或被耗用的资产{如库存现金、银行存款、应收及预付账款、存货等。

条件3必须是企业过去形成的交易或事项2必须为企业拥有或控制的3预期会给企业带来经济利益。

内容:流动资产,指可以在1年或一个正常营业周期内变现或被耗用的资产{如库存现金、银行存款、应收及预付账款、存货等。

(1)流动资产:是指可以在1年或一个正常营业周期内变现或被耗用的资产{如库存现金、银行存款、应收及预付账款、存货:(原材料,在途物资,生产成本)}。

(2)长期投资:是指将资金投入到超过1年(含1年)以上的投资。

(3)固定资产:是指固定资产中的房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产经营有关的设备、器具、工具等。

(4)无形资产:是指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。

(5)累计摊销:指无形资产的摊销期限在1年以上的其他待摊费用。

(6)待处理财产损溢:指在清查财产过程中查明的各种财产盘盈、盘亏、毁损的价值。

(7)待处理财产损溢:指在清查财产过程中查明的各种财产盘盈、盘亏、毁损的价值。